Κυριακή 21 Μαΐου 2023

  Τρίτη 23 Μαΐου 2023 







 Ο γλάρος 

DREAMERS FIFA WORLD CUP 2022

 Η διεύθυνση μας για σύγχρονη τηλεκπαίδευση: (Πατήστε τα κόκκινα γράμματα για να εισέλθετε.)Η διεύθυνση μας για την αγαπημένη μας e-me  (Αγαπημένα μου παιδιά ,πατήστε τα κίτρινα γράμματα και μπείτε στην ψηφιακή μας τάξη).

Τα γράμματα της αλφαβήτας 



ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

 Το Τραγούδι της Αλφαβήτου


 Τραγουδάμε τους αριθμούς 1-10

Μαθαίνω να μετρώ ως το 100


 Αγαπημένα μου παιδιά σήμερα θα συνεχίσουμε την  επανάληψη στα 24 γράμματα με το παλιό βιβλίο της Γλώσσας μου (1982-2005)

 


Το γράμμα Ω ω


Για αύριο  θα έχουμε  ανάγνωση το Ω ω .

Ορθογραφία θα έχουμε: 
Είναι ώρα για μάθημα.

Θα γράψουμε τις ασκήσεις του βιβλίου της Γλώσσας μου για το γράμμα Ω ω :

Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα να δείτε   εκπλήξεις!



Μαθηματικά

Στα μαθηματικά  θα κάνουμε στο τετράδιο των Μαθηματικών, τέταρτο τεύχος το μάθημα 63 το μισό . Θα θυμηθούμε τις Μονάδες και τις  Δεκάδες , 
  την αφαίρεση, αφαίρεση με τα δάχτυλα  και θα  επαναλάβουμε την κάθετη πρόσθεση, την πολυκατοικία, θα κάνουμε προσθέσεις μέχρι το 10 με τα δάχτυλα , το σπιτάκι του 10 , θα πούμε το τραγουδάκι της πρόσθεσης (1+1=, 2+2=, 3+3=, 4+4=, 5+5= , 6+6= , 7+7= , 8+8= , 9+9= , 10 +10=), θα κάνουμε προσθέσεις 5+ν , αφαιρέσεις 5-ν, 10-ν  και θα ανέβουμε 0-100 και θα κατέβουμε με την αριθμογραμμή,

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

Πατήστε τα βαμμένα γράμματα να δείτε για την όμορφη αυτή πρόσθεση που ανεβαίνει ψηλά!

Ο θησαυρός του Κοντορεβιθούλη για να εξασκούμαστε στις προσθέσεις που κάνουν πάνω από το 10 με ημιαφηρημένο τρόπο: ( Πατήστε τα πορτοκαλί  γράμματα να τον δείτε!)


Εργαστήριο Δεξιοτήτων
 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 
1. Οικολογία - Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά 
1,2,3...Ανακύκλωσε!

εργαστήριο 1ο: Όλοι μαζί μια ομάδα! 
 Κουκλοθέατρο – Αναφορά στο θέμα

Μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με το σοβαρό πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων και τα θέματα αντιμετώπισης βάσει του τρίπτυχου της μείωσης, επαναχρησιμοποίησης, ανακύκλωσης. 
Επιπλέον, συνειδητοποιούν την τεράστια ευθύνη μας απέναντι στο περιβαλλοντικό ζήτημα και ενεργοποιούνται προς την κατεύθυνση της προσωπικής εμπλοκής.

  • Δεξιότητες Μάθησης: Δημιουργικότητα, Κριτική σκέψη, Συνεργασία
  • Δεξιότητες Ζωής:  Αυτομέριμνα, Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα
  • (MIT)Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης: Ψηφιακός γραμματισμός
  • Δεξιότητες του νου: Επίλυση προβλημάτων, κατασκευές, Στρατηγική σκέψη
Στόχοι:
α. Να χαλαρώσουν και να μπουν σιγά-σιγά στο πνεύμα της συνάντησης.
 β. Να δοθούν τα πρώτα ερεθίσματα και βασικές πληροφορίες για το πρόβλημα των απορριμμάτων και την ανακύκλωση ως προτεινόμενη λύση. 

Δραστηριότητα 1η :
  Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και δίνουμε σε ένα παιδί ένα υλικό που ανακυκλώνεται και το καλούμε να πει το όνομά του και ένα υλικό που μπαίνει στον κάδο της ανακύκλωσης με βάση το πρώτο γράμμα του ονόματός του. Για παράδειγμα: «Με λένε Σπύρο, σακούλα», «Με λένε Κατερίνα, κουτάκι»… Σε περίπτωση που δεν υπάρχει κάποιο υλικό που ανακυκλώνεται από αυτό το γράμμα, το παιδί πρέπει να βρει υλικό από το δεύτερο γράμμα του ονόματός του. Για παράδειγμα: «Με λένε Ιάσονα, αλουμινόχαρτο»… Το κουτάκι πηγαίνει από χέρι σε χέρι μέχρι να συστηθούμε όλοι. 

Χρονική διάρκεια: 10' 
Υλικά: ανακυκλώσιμο υλικό

 Δραστηριότητα 2η : 

Οι ήρωες της ιστορίας αναλαμβάνουν να συζητήσουν με τα παιδιά για το πρόβλημα των σκουπιδιών και τις προτεινόμενες λύσεις, όπως το τρίπτυχο μείωση-επαναχρησιμοποίηση-ανακύκλωση, ανακύκλωση πέρα από μπλε κάδους, οφέλη ανακύκλωσης. Ιδέες για διαχωρισμό σκουπιδιών.
 Στη συνέχεια οι ήρωες χωρίζουν τα παιδιά σε ομάδες με θέμα κάθε ομάδας τα υλικά που ανακυκλώνονται. (Μπορούμε να σημειώσουμε στον πίνακα τα ονόματα της κάθε ομάδας, έτσι ώστε να τα θυμούνται οι μαθητές) 
Οι ομάδες: 
 1) «Χαρτοφάγοι»: χαρτί (φύλλο, χάρτινη συσκευασία) 
2) «Τζαμικανοί»: γυαλί (μπουκάλι) 
3) «Αλουμινάτοι»: αλουμίνιο (κουτάκια αναψυκτικών) 
4) «Πλαστικάκηδες»: συσκευασίες (πλαστικές συσκευασίες, κουτιά από γάλα χυμούς, μπουκάλι από σαμπουάν, μπουκάλι νερού) 
Χρονική Διάρκεια: 30΄ 
Υλικά: κουκλοθέατρο, κούκλες, χαρακτηριστικό ομάδας (π.χ. μαντήλι, καπέλο, κλπ.)


πηγή:https://inactionforabetterworld.com/%CE%B2%CE%B9%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD/anakyklose-pronipia-nipia-ab-dimotikou/

Εργασίες για το σπίτι:

Ανάγνωση θα έχουμε  τη φωτοτυπία ανάγνωσης  Ω ω από το βιβλίο Η γλώσσα μου για την πρώτη δημοτικού 1 (1982-2005) .

Ορθογραφία  θα έχουμε για αύριο:

Είναι ώρα για μάθημα.

Αντιγραφή - καλλιγραφία θα έχουμε το γράμμα Ω ω  στη φωτοτυπία.


at

    Αγαπημένα μου παιδιά, ολοκληρώνουμε τα παιχνίδια με τα  Μαθηματικά;

  • Παιχνίδια της Α΄ τάξης
      Αγαπημένα μου παιδιά, πατήστε το παιχνίδι που σας αρέσει με το ποντίκι και παίξετε!       © Παύλος Κώτσης __2012-2021 Εκπαιδευτικό λογισμι...
  • Η γλώσσα μου
      Βιβλίο Γλώσσας Α΄ Δημοτικού [1982-2005] Βιβλίο Γλώσσας Α΄ Δημοτικού [1982-2005] πηγή: taexeiola.gr
  • (χωρίς τίτλο)
         Τρίτη 13 Ιουνίου  2023     Ο γλάρος  Καλωσόρισμα   με   χορό ! JISOO - FLOWER ( SPEED UP) Mini Star Dance - Ego 1, 2, 3 - Sofia Reyes f...