Σάββατο 22 Απριλίου 2023

   Δευτέρα  24 Απριλίου 2023




Ο γλάρος 



Καλωσόρισμα με χορό!

1, 2, 3 - Sofia Reyes feat. Jason Derul


Only 7 Years Old Sena & Emircan (Omur Abay  LA BICICLETA (Shakira)

Wellcome to Bollywood

 Η διεύθυνση μας για σύγχρονη τηλεκπαίδευση: (Πατήστε τα κόκκινα γράμματα για να εισέλθετε.)Η διεύθυνση μας για την αγαπημένη μας e-me  (Αγαπημένα μου παιδιά ,πατήστε τα κίτρινα γράμματα και μπείτε στην ψηφιακή μας τάξη).

Τα γράμματα της αλφαβήτας 




 Τραγουδάμε τους αριθμούς 1-10

Μαθαίνω να μετρώ ως το 100

 Αγαπημένα μου παιδιά σήμερα,  Δευτέρα 24 Απριλίου 2023 θα  ασχοληθούμε με  τις μέρες της εβδομάδας.

Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα να δείτε   εκπλήξεις!

Για αύριο έχουμε  ανάγνωση στη σελίδα 70 το μάθημα:

Καλοκαιρινή εκδρομή

Ορθογραφία έχουμε τις μέρες της εβδομάδας: Κυριακή, Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή, Σάββατο.

Γράφουμε στο τετράδιο εργασιών της Γλώσσας τις σελίδες 73, 74:

Μαθηματικά

Ο θησαυρός του Κοντορεβιθούλη για να εξασκούμαστε στις προσθέσεις που κάνουν πάνω από το 10 με ημιαφηρημένο τρόπο: ( Πατήστε τα πορτοκαλί  γράμματα να τον δείτε!)


Εργαστήριο Δεξιοτήτων 

 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 
1. Οικολογία - Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά 
Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά
Μαρία Κεφαλάκη, PhD Επιστημών Αγωγής 
1ο εργαστήριο

Στόχοι
Σε επίπεδο γνώσεων: α. Να εκφράσουν τις προϋπάρχουσες γνώσεις και αντιλήψεις τους σχετικά με τη μόλυνση των θαλασσών από τα πλαστικά απορρίμματα.
 Σε επίπεδο ικανοτήτων/ δεξιοτήτων: 
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ 
Επικοινωνία 
α. Να ακούν προσεκτικά τους άλλους.  
Κριτική σκέψη 
β. Να παρατηρούν τα στοιχεία μιας εικόνας, και να προβαίνουν σε συμπεράσματα. 
 γ. Να αναστοχάζονται ως προς αυτά που έχουν πει και να συμπληρώνουν τη γνώμη τους αν χρειάζεται. 
Δημιουργικότητα 
δ. Να συνθέτουν τις ιδέες τους και να παράγουν ένα κοινό έργο μέσω των τεχνών. 
ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 
ε. Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά μια ψηφιακή συσκευή εγγραφής φωνής και ήχου. 
Σε επίπεδο στάσεων: 
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ 
Συνεργασία 
α. Να σέβονται τους συνομιλητές τους, π.χ. να περιμένουν τη σειρά τους, κ.ά 
Δραστηριότητες : 
1.Φτιάχνουμε ένα κύκλο με τα παιδιά και πετώντας το τόπι κάθε παιδί στο άλλο, λένε με τη σειρά  μια λέξη για τη θάλασσα. 
2.Στη συνέχεια βλέπουμε το παρακάτω βίντεο:

3.Ακούμε έπειτα το Φωκούλη το Μοναχούλη.
4.Στη συνέχεια ζωγραφίζουμε κάτι από τη θάλασσα και γράφουμε μια πρόταση από κάτω. Όποιο παιδί θέλει ακόμη  ζωγραφίζει κάτι από το θαλάσσιο βυθό και το κολλάμε σε ένα μεγάλο μπλε χαρτί κάνσον. Έτσι δημιουργείται ένα θαλάσσιο τοπίο.
Τέλος βλέπουμε εικόνες από τη θάλασσα  μολυσμένη και τις συζητάμε. Γράφουμε ψηφιακά τις απαντήσεις των παιδιών.
 Εργασίες για το σπίτι:



    Αγαπημένα μου παιδιά, ολοκληρώνουμε τα παιχνίδια με τα  Μαθηματικά;