Πρώτη τάξη

  Τρίτη  7  Μαρτίου 2023

 

                                 Τα κλεφτόπουλα  

Ο γλάρος 

Καλωσόρισμα με χορό!

Mini Star Dance - Ego

1, 2, 3 - Sofia Reyes feat. Jason Derulo

"Wendsday dance" - Bloody Mary - Lady Gaga

Only 7 Years Old Sena & Emircan (Omur Abay  LA BICICLETA (Shakira)

I'm Gummy Bear

How you like that

Wellcome to Bollywood

 Η διεύθυνση μας για σύγχρονη τηλεκπαίδευση: (Πατήστε τα κόκκινα γράμματα για να εισέλθετε.)Η διεύθυνση μας για την αγαπημένη μας e-me  (Αγαπημένα μου παιδιά ,πατήστε τα κίτρινα γράμματα και μπείτε στην ψηφιακή μας τάξη).

Τα γράμματα της αλφαβήτας 

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

 Το Τραγούδι της Αλφαβήτου

Αγαπημένα μου παιδιά  και σήμερα θα  ασχοληθούμε με

τις οδηγίες ,πως δηλαδή φτιάχνουμε κάτι, τα ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι ένα και πολλά και η θέση του τόνου.

Πατήστε τα πορτοκαλί γράμματα να δείτε εκπλήξεις!

Για αύριο έχουμε  την ίδια ανάγνωση στη σελίδα 38 το μάθημα: Παιχνίδια που ταξιδεύουν.

Ορθογραφία έχουμε: Εγώ θα πάρω αχλάδια από την αχλαδιά.

Γράφουμε τη φωτοτυπία μας, τα σημεία στίξης και το ρήμα έχω στο ένα:

 Μαθηματικά

Στα μαθηματικά  θα κάνουμε στο τετράδιο των Μαθηματικών, τρίτο τεύχος, το μάθημα 43. Θα θυμηθούμε τις Μονάδες και τις  Δεκάδες , 

  την αφαίρεση, αφαίρεση με τα δάχτυλα  και θα  επαναλάβουμε την κάθετη πρόσθεση, την πολυκατοικία, θα κάνουμε προσθέσεις μέχρι το 10 με τα δάχτυλα , το σπιτάκι του 10 , θα πούμε το τραγουδάκι της πρόσθεσης (1+1=, 2+2=, 3+3=, 4+4=, 5+5= , 6+6= , 7+7= , 8+8= , 9+9= , 10 +10=), θα κάνουμε προσθέσεις 5+ν , αφαιρέσεις 5-ν, 10-ν  και θα ανέβουμε 0-100 και θα κατέβουμε με την αριθμογραμμή,

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

Πατήστε τα βαμμένα γράμματα να δείτε για την όμορφη αυτή πρόσθεση που ανεβαίνει ψηλά!

Ο θησαυρός του Κοντορεβιθούλη για να εξασκούμαστε στις προσθέσεις που κάνουν πάνω από το 10 με ημιαφηρημένο τρόπο: ( Πατήστε τα πορτοκαλί  γράμματα να τον δείτε!)

Εργαστήριο Δεξιοτήτων Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη- 

Ανθρώπινα δικαιώματα

Η οικογένεια δεν είναι αριθμητική είναι απλώς μοναδική! 

Ένα πρόγραμμα για την οικογενειακή πολυμορφία της  Ιωάννας Μανάφη

Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» προσεγγίζει θέματα οικογενειακής ποικιλομορφίας προς άρση των όποιων διακρίσεων (άρθρο 2, Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού), μέσα από δραστηριότητες που στοχεύουν στην καλλιέργεια και ενίσχυση των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα στους μαθητές (4Cs - συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και επικοινωνία), αλλά και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής (κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία).

1. Η μονα-δική μου οικογένεια

• Στόχοι:
• 1.Να παρουσιάσουν οι μαθητές τις δικές τους οικογένειες.
• 2.Να προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων οικογενειών εκτός από τη δική τους.
• 3.Να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των οικογενειών των συμμαθητών τους.

• 4.Να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της «οικογένειας».
• 5.Να έρθουν σε επαφή με όψεις της οικογενειακής πολυμορφίας μέσω παραμυθιού.
• (Εισαγωγή- στόχοι: Ιωάννα Μανάφη

Δραστηριότητες:

α. Οι μαθητές χορεύουν το τραγούδι Η οικογένεια μου

και ξαφνικά σταματάει η μουσική και όλοι κοκκαλώνουν.

Ο μαθητής που τον ακουμπά με το μαγικό ραβδάκι

ο δάσκαλος ζωντανεύει , μας δείχνει την οικογένειά του

και μιλάει για αυτήν.

Στη συνέχεια πηγαίνει στην ομαδούλα

που γράφει τον αριθμό των μελών της οικογένειάς του.

Ξαναρχίζει η μουσική και γίνεται το ίδιο μέχρι να

τελειώσουν όλοι οι μαθητές και να κατευθυνθούν

στην ομαδούλα τους. Εκεί μιλάνε για την οικογένειά

τους ο καθένας , βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές,

τις οποίες ανακοινώνουν στην ολομέλεια.

β. Ο δάσκαλος καλεί τους μαθητές σε μια δραστηριότητα

καταιγισμού ιδεών ( brainstorming ) με θέμα << Τι

είναι οικογένεια; >> στοχεύοντας την ανίχνευση

πρότερων ιδεών και αντιλήψεων των μαθητών. Η

δραστηριότητα υλοποιείται στο coggle , διαδικτυακό

εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης:

γ.Ο δάσκαλος προβάλει και διαβάζει το ψηφιακό

παραμύθι της Ιωάννας Μανάφη.

Η μονα-δική μου οικογένεια (άδεια Creative Commons).

Συζητάμε στο τέλος στην ολομέλεια για τις οικογένειες

των ζώων και κάνουμε τις δραστηριότητες της Τάνιας

Μάνεση.

• 
  

Εργασίες για το σπίτι:

 Ανάγνωση θα έχουμε ξανά  το σημειωμένο κείμενο στη σελίδα 38 του  βιβλίου της Γλώσσας.

Ορθογραφία  θα έχουμε για αύριο:

  Εγώ θα πάρω αχλάδια από την αχλαδιά.

Αντιγραφή - καλλιγραφία θα έχουμε στο τετράδιο του Παπαδόπουλου στη σελίδα 67.

Μαθηματικά- φωτοτυπία βάφω το τάγκραμ.